Horror: El Quijote con escenas de sexo explícito para niños de 10 años

El Quijote pornográfico para niños

Después de la reciente repartición a niños de diez años del polémico cómic de El Quijote con escenas de sexo explícito, uno se pregunta si acaso no son este tipo de contenidos los que podrían difundirse el próximo año a través de la controvertida  ”Educación para la Ciudadanía”

De verdad ¿Será parte próximamente esta basura del polémico curso?  

No hay que olvidar que dirigentes socialistas han dicho en repetidas ocasiones que la “educación sexual” es parte de esta materia. Ya sabemos que para el PSOE todo lo sexual es mostrado no rectamente sino de manera desviada. Ejemplos hay muchos.

El caso del cómic porno fue denunciado por el Partido Popular de Guadalajara no hace mucho. La denuncia llegó a la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha por repartir a los alumnos de 5º de Primaria del colegio Alvarfañez de Minaya este material basado en El Quijote con gráficos de contenido sexual explícito entre el personaje principal y una mesonera.

La pregunta es clara ¿Qué hace el Gobierno de Castilla-La Mancha inmiscuyéndose en la educación sexual que los padres a su debido tiempo deben darle a sus hijos? Educación sexual es mucho decir, aquí hay una degradación sexual.  La patria potestad bien gracias, no cuenta en lo absoluto.

De verdad preocupa que la pornografía se esté distribuyendo en niños de 5to de primaria

Más va a preocupar si la misma se institucionaliza en EpC.

Estamos avisados.

18 Respuestas a “Horror: El Quijote con escenas de sexo explícito para niños de 10 años”


  1. 1 xusto otero gonzalez

    Es necesario tratar el tema del sexo dentro del propio hogar y en la escuela. A fondo . Sin reduccionismos . Sin mojigaterías . Hace falta que padres/ madres y profesorado adquieran categoría profesional para explicar un tema que se lo merece como pocos .

    Considero a la Educacion Sentimental la clave de la comunicación en la familia, la clave de la eficacia del sistenma educativo y de la felicidad ciudadana . En la España 2009 la Educación Sentimental sigue siendo una asignatura pendiente que hijos y alumnos aun no pueden aprender con amplitud porque pocos padres y profesores están a la altura en este tema .
    Al pretender enseñar ES a niños/ jovenes resulta imprescindible desterrar actitudes de miedo, prevención, tabú ( no misterio ), verguenza, escaso dominio biológico / médico / antropológico del tema o posible obscenidad por parte del adulto . Tampoco es sana pedagogía que la explicación pivote obsesivamente en torno a la faceta moral.
    Hace años ,en un curso de sexualidad humana dirigida a padres / madres oí decir a un orientador familiar de contrastada valía ( él practicaba lo que teorizaba )el siguiente comentario que nos conmovió. Helo ahí : no os imaginais – decía él – cuanto agradecerán en el futuro vuestros hijos que les hayais hablado del sexo humano mientras vuestra voz y vuestros gestos expresaban que no teníais prisa por acabar la explicación , que no percibiais el tema como algo enojoso, que a lo largo de la charla aparecíais distendidos y abiertos al diálogo, que expandíais /despertábais confianza, tranquilidad, alegría, naturalidad, ilusión, que no os asustábais ante ninguna pregunta extemporánea/disparatada , que con vuestra figura y ademán estábais sugiriendo que el sexo es bueno , bello y santo ….. pues eso : nos alentaba asegurando ( por haberlo comprobado en su propio hogar ) que los hijos quedan inmensamente agradecidos por tan bella pedagogia , verdadera prueba de amor que generosamente se les había entregado .
    Y amasamas los hijos refuerzan la confianza en papá/ mamá y no buscan fuera de ámbito familiar explicaciones que en el hogar pueden obtener gratis et amore y con superior calidad de contenido .
    Aconsejaba el citado orientador familiar que en determinados puntos los niños fuesen asesorados por el papá y las niñas por la mamá.
    Pienso que con tal bagage ( ya accesible hoy fuera del sistema educativo estatalista ) la familia ahorrará en preocupaciones por los insidiosos intentos adoctrinadores de la ideología de género dado que niños/ jovenes – en cuanto a comparativa de explicación sexual obtenida – perciben que la información de género divulgada a todo trapo desde el poder político resulta menos atractiva que la información que encuentran en ámbito familiar . Reconocen sin opción a la menor duda que LA PROPIA FAMILIA los quiere más que el Estado adoctrinador
    No es utópico alcanzar semejante objetivo ( sin buscarlo directamente puesto que el fin era sanitario – reducir la tasa de SIDA – la pequeña Uganda consiguió una hornada de jóvenes provistos de excelente formación sentimental que además de levantar la nación dejó en evidencia el fracaso pedagógico de la poderosa ONU y de los sistemas educativos de cuño hedonista como el que ahora mismo , sin ir más lejos, vige en España )

  2. 2 María

    Tengo que dar otro punto de vista. No es tan fácil hablar de sexo con los niños. Es a ellos a quienes les da vergüenza y no quieren; son ellos los que lo ven como algo asqueroso en principio. No es culpa de los padres que los hijos prefieran hablar de ese tema con chicos de su edad. Naturalmente, la solución no es una descripción a fondo en las escuelas, con datos innecesarios. Lo natural sería que lo fueran descubriendo poco a poco por sí mismos, sin prisas ni exceso de información. Lo que sí se debe recalcar en la familia es la conexión imprescindible entre sexo y amor. Un saludo.

  3. 3 rastri

    Xusto.otero: ¡Muy buena tu direstación! Aunque no es la primera que he oído respecto al sexo QUE LOS ÁNGELES NO TIENEN…

    Sinceramente nunca he comprendido esos prejuicios tan terribles que mucha gente tiene, -o ha tenido, pues hoy día se va por lo del PDD- respecto al sexo.

    En mi pueblo todo crio a los seis años ya sabía que los hijos venían de la tripa de su madre. Y que tanto fueran los animales o las mujeres cuando éstas estaban preñadas parirían el hijo. Y que viéndoles la tripa hinchada bastaba para saber que estaban preñadas.

    Y sabíamos lo que los animales hacían para que la hembra estuviera preñada. Pues veíamos que el macho le metía su pito de mear, en la mimsma cosa de mear en la hembra.

    Y esto mismo lo hacían los hombres y las mujeres casados para tener hijos. Pero por la noche y en la cama.

    Solo que aquello que los hombres y las mujeresa hacían para tener hijos: Para nosotros, niños, ERA UN PECADO Y UNA COHINADA

    A mi personalmente lo que me preocupaba era saber cómo aquel animal, potro o becerro, por ejemplo, podía salir por aquella cosa de mear. Hasta que vi a una yegua parir. Y vi cómo ante aquel gemir y relinchar de la yegua se le hacía grande la cosa de mear. Y cómo por allí empezaron a salir unas patitas; Y después la cabeza del potro. Y finalmente como si todo se escurriera de aquel lugar, de un golpe salió el podrillo.

    Fácil ¿no? -Hoy día hablar del sexo a los niños me parece ocioso. Son unos enterados. Y además tienen el preservativo, que no usan. Y la pÍldora del día de después. Y POR SI TODO FALLA EL ABORTORIO GRATIS.

    Estoy apañado con esto de la civilización: Mi problema es que ya no puedo volver al pueblo, ni menos volver a ser niñó de pueblo.

  4. 4 hugo note

    Otro que no se entera de lo que va el cuento. Alejandrito, cariño, primero mira las imágenes y luego hablas. Se ven sólo un par de desnudos y de lado, y nada de sexo. Es referente a una escena del Quijote donde un amante celoso aparece cuando Quijote y una mujer están tonteando. Hay más carne expuesta en cualquier cuadro de cualquier museo del mundo, incluso en una escultura del Vaticano, fijate tú.

  5. 5 xusto otero gonzalez

    Pienso que la dificultad para hablar de sexo humano a hijos/ alumnos solo puede achacarse a que padres/ profesores tenemos lagunas en el tema; lagunas que – a nivel personal y para salir del atolladero de puertas adentro – padres/ profesores solventamos de forma meramente intuitiva y bajo enseñanza de la Universidad de la calle , es decir : sin recurrir a la ayuda de contenidos científicos/ antropológicos necesarios para poder disponer de explicaciones que alcancen un nivel parejo a las explicaciones que, en cambio, sí sabemos dar en el resto de las asignaturas del curriculo . Por eso hemos de computar como déficit – no como márito ni prudencia – el vacío de explicaciones que dejamos de ofrecer a hijos/ alumnos .
    No obstante , en descargo de padres/ profesores, ha de reconocerse que la riada de publicaciones de contenido sexual puestas ahora mismo en circulación y fácilmente accesibles a cualquier persona en centros de estudio, bibliotecas, bares, salas de espera, mass- media … ofrecen una empobrecida visión del tema ( no pasa de ser visión ideológica y centrada en la fisiología y la trivialización); en todo caso, sesgada, parcial y fraudulenta del sexo humano que, al cabo, distorsiona la verdad del mismo y – logicamente- no se ajusta para nada a lo educativamente deseable .

    Al hilo de esta reflexión se impone la tremenda pregunta : ¿ acaso hoy no existe disponible una explicación no ideológica sobre el tema sexual que albergue chicha intelectual, belleza y esté difundida en formato divulgativo? . Sinceramente , no conozco su existencia a nivel de circuitos dependientes del sistema educativo estatalista . Pero sí está accesible en circuitos donde el poder político todavía no logró meter la pezuña .
    Las vacaciones son tiempo idóneo para suplir déficits pasándolo bien .

  6. 6 xusto otero gonzalez

    Rastri : observar la monta de la yegua es pedagogía insufiente para explicar a un niño la sexualidad humana . Eso no quita que se sepa. De todas formas , hace falta alguien competente al lado del chaval que leo guíe con una explicación sobre la marcha acerca de lo que está pasando . Que lo que pasa no es , precisamente , lo que tu dices; porque la yegua – como tampoco la mujer – copulan a través del esfinter urinario sino que lo hacen por el de la vagina que pese a estár cerca del de mear es otro y distinto . El tercer agujero de la entrepierna de la mujer – el ano – algunas mujeres y todos los homosexuales genitalmente activos no solo lo usan para defecsr o como vía para meter el supositorio medicamento – .Pero esto es otra historia .

  7. 7 Marta

    Por favor, los dibujos del cómic del astillero no son pornografía,
    ni muestran sexo explícito. Una silueta de una mujer desnuda no es sexo explícito. Y dudo mucho que este cómic pretenda educar sexualmente a nadie, precisamente porque no trata de sexo y no es una guía de educación sexual.También me parece que no es ilustrativo, ni lo pretende, para mostrar a los niños como se tienen bebés, sin contar con que, lo niños de 10 años ya lo saben, y además lo estudian en conocimiento del medio. Es una interpretación de una de las obras literarias españolas mas importantes de la historia. Y el Quijote es como es. Además, las imágenes de la polémica narran una lucha, no una escena de cama.
    Recuerdo cuando iba al colegio que estudiábamos en historia a Goya y sus majas, la vestida y la desnuda, contemplábamos las esculturas greco-latinas, en literatura poemas como el de la siega de Lope de Vega (que habla de la pérdida de la virginidad) etc, y estoy hablando de la escuela primaria, es decir, antes de los 12 años. Considero que son cosas esenciales para los estudios de un niño en la escuela primaria.
    Me gustaría que pincharais en la imagen y que busquéis los delfines. Un niño lo verá a la primera.
    http://2.bp.blogspot.com/_jC-5smrbbrk/SF5t305-rGI/AAAAAAAABzQ/HweJAvUfMCM/s320/delfines.jpg
    El quijote juega mucho con dobles sentidos como los de la imagen.
    Me parece que aquí, como don Quijote, muchos ven gigantes donde hay molinos.

  8. 8 rastri

    Xustootero: Tú siempres quieres tener la última palabra. Y pretendes añadir cosas que en mi pueblo si se las decías a los niños, algún mayor podía correrte a gorrazos por capitalino enterado. Por esto se dejaba ver, o se veía y vale. ¿Qué es eso de explicar a un niño eso de la vagina, el pene, el “l´utero”? Así es como aparecen los problemas en estos negocios que hacen de unos “incompetentes en el asunto; y de otras innaturales”.

  9. 9 xusto otero gonzalez

    La verdad es que no tuve en mis manos el citado comic del Quijote para niños así que mal puedo hablar de él sin saber de que va . Si resulta que la cosa es tal como dice Marta, entonces hay que tildar de sensacionalista al título de la entrada de hoy .
    De todas maneras , los comentarios siguen siendo válidos porque hacen referencia al penoso enfoque del sexo que se está enseñando en el actual sistema educativo estatalista español , enfoque que deja cortas las peores expectativas. Gracias Marta por la información.
    Quien no tenga posibilidad ni tiempo material para leer las catequesis de Juan Pablo II sobre la teología del cuerpo desarrolladas en las audiencias de los miercoles comprendidos entre el 5 de setiembre de 1979 y el 28 de noviembre de 1984 , catequesis basadas en la amplia experiencia teórica del JPII en el campo de la filosofía tomista y fenomenológica y en su experiencia práctica con novios y matrimonios en el Confesionario y en las excursiones en grupo y acampadas que hacia en la montaña polaca con momentos de puesta en común de experiencias, dudas, inquietudes y aspiraciones asi como de debate .. pues puede encontrar un estudio de las mismas resumido, profundo, divulgativo y muy útil pedagógicamente en el libro de 177 páginas titulado en español “La sexualidad según Juan Pablo II” ( 2004 ) cuyo autor es el francés Yves Semen ( Editorial Desclée De Brouwer )y que está traducido al español por Miguel Montes.

  10. 10 xusto otero gonzalez

    Hombre claro. Pero ambos – creo yo- partimos del supuesto de que la información visual que proporciona el acto de monta de la yegua por parte del caballo es una información demasiado empírica y como tal, insuficiente desde el punto de vista pedagógico , máxime si lo que pretendemos es enseñar sexualidad humana porque antes de nada hay que saber que la única finalidad de la cópula animal es la reproductiva : un animal , no sabe amar .
    La vida de la aldea está bien y tiene cosas buenas . A su vez los lugareños también albergan su particular sabiduría . Pero eso no significa que la ciencia que ellos acopian/ divulgan satisfaga los deseos de saber de los niños . Aunque ciertamente en último caso prefiero saber esa mínima ciencia empírica que aprenderme mentiras tipo como : a los niños los trae la cigueña, las mujeres preñan por la oreja o la leche del deaayuno se obtiene a partir del Tetrabrik.

  11. 11 MR (Monárquico y Republicano)

    Totalmente de acuerdo con Xusto: hay que hablar del sexo con los chavales, con respeto pero sin mojigatería. Para lo cual, lo primero es estar nosotros mismos informados los primeros…
    Claro que a los chicos hay que hablarles de anatomía, eso es parte de la información, y ahí es a donde voy: independientemente del posible sensacionalismo de d. Alejandro, cosa que no puedo juzgar porque no he visto ese cómic, tiene muchísima razon en que a los niños no se les forma, sino más bien al contrario. Jamás, a pesar de tanta supuesta información sexual, ha habido como hoy tantísimos mitos con respecto a la sexualidad humana. Ni tantísima ignorancia ni desconocimiento de nuestro propio cuerpo…
    Es que hay quien se cree que andar en pelota picada es saber mucho de anatomía. Pues no.

  12. 12 Freiheit

    Qué tontería. Si un chaval de, pongamos, 12 años, quiere encontrar algún contenido sexual, lo encontrará. Aunque no esté a la vista. Que son niños, pero no son tontos.

  13. 13 neneembrionario

    Estamos regresando poco a poco a los tiempos de Pompeya, en que la gente podía tener sexo en los parques públicos.

    ¿Avance o retroceso?

  14. 14 xusto otero gonzalez

    Lo que vemos es lo que hay y simple manifestación de lo que el sistema enseña. Pero la respuesta al fiasco educativo en materia sexual usando el argumento de la queja por la queja es una respuesta completamente estéril .
    Como existen respuestas mejores , es del género tonto no emplearlas.

  15. 15 xusto otero gonzalez

    …. rastri ,la ultima palabra ahora que lo dices , es cosa absolutamente cierta que me gusta tenerla – pienso que como a todo el mundo – .
    Ahora bien ,me parece que no es éste el caso porque las entradas del blog de Alejandro L siempre están abiertas y cualquier comentarista puede añadir post en cualquier momento . Yo también leo diariamente entradas anteriores
    Si estoy interviniendo más estos días es por motivo de vacación oficial en mi trabajo .
    Además , puestos a elegir soberbia,el criterio que sigo consiste en optar por la de presumir de primero que no por la de presumir de segundo si soy primero. Saluti

  16. 16 xusto otero gonzalez

    quise decir : presumir de 1º si soy 2º que no de 2º si soy 1º

  17. 17 Roberto Finat Díaz

    De tanta palabra vana, para explicar tanta basura, España se queda inerme. Gana en verba a cualquiera.
    Blablabla de Montiel, los campos llenos.
    Razonamientos hispanos, para llenar 20 libros.

    Los va a desperatar la ira de Dios, por apóstatas.
    Las pateras vomitan desde ya el castigo, esa gente no estará en paz con Cervantes, el Quijote ni con Sancho más que el tiempo preciso; a saco llegan, a hierro y fuego preparan manifestación “agradecida”.
    ¡Jajaja, a reirse, qué chanzas, las de este!, pero del Africa sigue llegando en chorro, la nueva población de una españa nueva, de una sin españoles.

    Y así, un día o al medio de una noche,
    A pagar por los abortos.
    Por tanta palabra vana.
    Por las disipadas costumbres y hacer burla ya de todo.

    Qué lástima, porque en el fondo, muy al fondo de tanta verborrea y asesinato, no son un mal pueblo, no, no lo son los españoles.

    Roberto Finat Díaz, Chile

  18. 18 Jonde

    ¿Cómo puede hablar tanta gente de un tebeo que ni se ha molestado en mirar, que ya tiene un par de añitos porque se editó durante las celebraciones del centenario y que respeta el texto de Cervantes al dedillo (al menos en la parte concreta de la polémica)? ¿Cómo se puede insultar tan gratuitamente a prácticamente lo más granado del cómic en castellano del momento, que participó en la elaboración de “Lanza en astillero”? ¿Es que la ignorancia es muy atrevida o simplemente las ganas de indignarse por la “depravación de costumbres” tanta que salta el resorte a la mínima?

    Tengo una pregunta. Un poné. Si el único factor que cambiase en la noticia fuese que el PP gobernase en Castilla-La Mancha, ¿se habría montado la misma pelotera?

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