AL.LEGACIONS A L’AVANTPROJECTE DE LA LLEI D’EDUCACIÓ DE CATALUNYA
 

I.- L’Avantprojecte no respecta el mandat de l’Estatut d’autonomia de Catalunya (article 21.1) de bastir un model educatiu d’interès públic i en parlar només de servei públic d’educació (arts. 25-28) menysté la llibertat d’ensenyament, menysté el caràcter propi dels centres privats i deixa l’escola concertada en mans de l’arbitrarietat de l’Administració (art. 181).
 

II.- L’Avantprojecte no respecta el pluralisme ni l’autonomia dels centres en posar controls addicionals als projectes educatius i, fins i tot, condicionar el futur del concert (arts. 26, 67-76). Cal assegurar que la diversitat de caràcters propis pugui desenvolupar-se en projectes educatius diferenciats. La llibertat ideològica -en la qual es fonamenta la llibertat d‘ensenyament- i el pluralisme son elements constitutius del nostre Estat de Dret.
 

III.- L’Avantprojecte fa passes enrere en la regulació de l’admissió d’alumnes en relació amb el vigent Decret 75/2007, de 27 de març, i restringeix els drets dels pares en l’elecció d’escola (art. 32). Atorga atribucions impròpies a les Oficines Municipals d’Escolarització (arts. 29, 139, 141 i 148). Nega la possibilitat d’establir criteris complementaris i aboca a l’arbitrarietat d’un sorteig les freqüents situacions d’empat a l’hora de baremar les sol·licituds (art. 30).
 

IV.-L’Avantprojecte consagra la discriminació de l’alumnat de l’escola concertada perquè no assegura la gratuïtat en els mateixos nivells que a la pública. No es garanteix la gratuïtat de la 6a hora a la concertada ni de l’educació post-obligatòria (art. 27, 174, 175 i 181). Tampoc garanteix que el mòdul econòmic del concert sigui suficient per al manteniment de l’escola concertada, la qual cosa comporta l’asfíxia econòmica de l’escola o bé el sobrecost  a sufragar per part dels pares.
 

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EL 25 DE CADA MES, VELADAS POR LA VIDA
El próximo viernes 25 de mayo, tendrán lugar en toda España las concentraciones mensuales en defensa de la vida de los no nacidos. En Barcelona, la concentración se realizará frente al centro abortista “Aragón”, sito en:  
                                                         C/ Viladomat, 158
 

El acto dará comienzo a las 20.30 horas con la lectura de un manifiesto en defensa del derecho a nacer, y concluirá entorno a las 21.30 h. con el rezo del rosario.
¡Os esperamos a todos!

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PROFESSIONALS PER L’ÈTICA DE CATALUNYA DENUNCIA LA IL·LEGALITAT DE L’AVANTPROJECTE PRESENTAT PEL DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ
 

El president de Professionals per l’Ètica de Catalunya, Ramón Novella, ha denunciat que el text de l’avantprojecte de Llei d’educació de Catalunya elaborat pel Departament d’Educació de la Generalitat és contrari a la Constitució, a l’Estatut actual i altres normes.
En primer lloc, aquest text – ha dit - vulnera els articles 10 i 27 de la Constitució, i diferents normes internacionals sobre protecció dels drets humans, atès que no respecta l’ideari o caràcter propi dels centres educatius,  no permet que els pares puguin educar els seus fills d’acord amb les seves conviccions morals o religioses, ni tampoc que puguin triar lliurement l’escola per a ells. També s’oposa al seu article 16, que estableix que Espanya és un Estat no confessional, però que ha de tenir en compte les creences de la societat espanyola, ja que l’avantprojecte afirma que l’ensenyament ha de ser laic.
En segon lloc ha destacat que també contradiu article 21 del nou Estatut, que parla de garantir el dret a l’educació mitjançant un model educatiu d’interès públic, i no pas d’un “servei públic”. L’avantprojecte utilitza aquesta darrera expressió, que abasta no només els col·legis públics, sinó també els concertats, i que és un reflex de la seva mentalitat intervencionista.
En tercer lloc ha manifestat que incompleix diversos articles de la LOE, ja que imposa l’escolarització obligatòria a partir dels 3 anys, malgrat que només ho és a partir dels 6 anys d’edat. Igualment pel fet que nega la possibilitat de concertar els centres que hagin optat per l’educació diferenciada, atès que exigeix que siguin mixtos. Això s’oposa a l’article 116 d’aquesta Llei, que preveu que els centres privats que ofereixin ensenyaments declarats gratuïts i satisfacin necessitats d’escolarització,  podran acollir-se al règim de concerts, sense cap distinció ni discriminació, i a la seva Disposició Addicional Vint-i-cinquena disposa simplement que “els centres que desenvolupen el principi de coeducació en totes les etapes educatives, han de ser objecte d’atenció preferent i prioritària”, de manera que el fet que un centre educatiu no sigui mixt no és en cap cas motiu per a denegar la concessió del concert corresponent.
 
Pels motius esmentats, considera que si no es modifica la seva redacció actual, es podrà guanyar qualsevol recurs que es presenti davant dels Tribunals, que ja han reconegut en nombroses sentències el dret dels pares a educar els seus fills d’acord amb les seves conviccions, així com la possibilitat d’escollir el model educatiu d’escola diferenciada, amb el correlatiu dret d’aquests centres educatius a rebre finançament públic mitjançant el concert  corresponent.
Finalment ha cridat novament els pares, alumnes i educadors a mobilitzar-se en contra de l’avantprojecte, en defensa dels seus drets i llibertats.
NOTA DE PRENSA
“EL ANTEPROYECTO DE LEY DE EDUCACIÓN DE CATALUÑA INCUMPLE LA CONSTITUCIÓN, EL ESTATUTO E INCLUSO LA LOE”
 
PROFESIONALES POR LA ÉTICA DE CATALUÑA DENUNCIA LA ILEGALIDAD DEL ANTEPROYECTO PRESENTADO POR EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
El Presidente de Profesionales por la Ética de Cataluña, Ramón Novella, ha denunciado que el anteproyecto de Ley de Educación de Cataluña elaborado por el Departamento de Educación de la Generalitat.
En primer lugar, este texto – ha dicho – vulnera los artículos 10 y 27 de la Constitución, y diferentes normas internacionales sobre protección de los derechos humanos, puesto que no respeta el ideario o carácter propio de los centros educativos, no permite que los padres puedan educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones morales o religiosas, ni tampoco que puedan escoger libremente la escuela para ellos. También se opone a su artículo 16, que establece que España es un Estado no confesional, pero que ha de tener en cuenta las creencias de la sociedad española, ya que el anteproyecto afirma que la enseñanza ha de ser laica.
En segundo lugar ha destacado que también contradice al artículo 21 del nuevo Estatut, que habla de garantizar el derecho a la educación mediante un modelo educativo de interés público, y no un “servicio público”. El antproyecto utiliza esta última expresión, que abarca no solo los colegios públicos, si no también a los concertados, y que es un reflejo de su mentalidad intervencionista.
En tercer lugar ha manifestado que incumple varios artículos de la LOE, ya que impone la escolarización obligatoria a partir de los 3 años, pese a que solo lo es a partir de los 6 años de edad. Igualmente porque niega la posibilidad de concertar los centros que hayan optado por la educación diferenciada, ya que exige que sean mixtos. Ello se opone al artículo 116 de dicha Ley, que prevé que los centros privados que ofrezcan enseñanzas declaradas gratuitas y satisfagan necesidades de escolarización,  podrán acogerse al régimen de conciertos, sin ninguna distinción ni discriminación, y en su  Disposición Adicional Vigésimoquinta de la LOE establece simplemente que “los centros que desarrollen el principio de coeducación en todas las etapas educativas, serán objeto de atención preferente y prioritaria”, de manera que el hecho de que un centro educativo no sea mixto no es en ningún caso motivo para denegar la concesión del concierto correspondiente.
Por tales motivos, considera que si no se modifica su actual redacción, se podrá ganar cualquier recurso que se presente ante los Tribunales, que ya han reconocido en numerosas sentencias el derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones, así como la posibildad de escoger el modelo educativo de escuela diferenciada, con el correspondiente derecho de estos centros educativos a recibir financiación pública mediante el concierto  correspondiente.
Finalmente ha llamado nuevamente a los padres, alumnos y educadores a movilizarse en contra del anteproyecto, en defensa de sus derechos y libertades.
 
www.profesionalesetica.org

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El Presidente del Instituto de Política Familiar de Cataluña, Liberto Senderos, ha opinado sobre la situación de la familia catalana, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Familia, que estableció la ONU el año 1993 y que se celebra en todo el mundo el día 15 de mayo.
 

En primer lugar ha destacado la importancia y los beneficios que aporta la familia a sus miembros y al conjunto de la sociedad. La familia –ha recordado – es la célula básica de la sociedad, es anterior al Estado y es una institución fundamental para un buen desarrollo de los Estados. 
 

Seguidamente ha recordado el deber de proteger a la familia que tienen los poderes públicos, de acuerdo con lo que dispone la Constitución y los diferentes Tratados firmados por España en materia de protección de los Derechos Humanos.
 

Pese a ello, el Gobierno central y la Generalitat incumplen lo previsto en estas normas. En el caso de Cataluña, su Gobierno continua con su política de promoción de modelos de convivencia que no tienen nada que ver con la familia, siguiendo sus particulares criterios ideológicos, para favorecer los intereses de colectivos marginales y minoritarios, en vez de ocuparse de los problemas reales de las familias catalanas.
 

Así durante estos últimos  años la Generalitat ha promovido una reforma del Estatuto de Autonomía de Cataluña que no reconoce ni el matrimonio, ni garantiza la libertad de enseñanza, ni el derecho a la vida,. Además ha establecido entre otras medidas el Plan interdepartamental para la no discriminación de las personas homosexuales y transexuales, el Programa para el Colectivo de Gays, Lesbianas y Transexuales, la creación del Consejo Nacional de Gays, Lesbianas, Transexuales y Bisexuales, la adhesión de la Generalitat a la ILGA, el establecimiento de una Fiscalía contra la homofobia, la implantación de diversos programas de educación sexual y ha elaborado la reciente Ley de los Derechos de las Mujeres para la erradicación de la Violencia machista, que impone la coeducación en el sistema educativo. Además está impulsando diferentes iniciativas en esta misma dirección, como sucede con el anteproyecto de Ley de Educación de Cataluña, el Plan de Políticas de Mujeres, la futura Ley contra la “homofobia”, la próxima modificación del Código Civil de Cataluña en materia de familia, etc, con la finalidad de imponer un nuevo modelo de sociedad controlada por el poder, basada en la ideología de género y que recoge solo las reivindicaciones de colectivos muy radicales y  con mínima presencia en la sociedad catalana.
 

Pareciera que el gobierno de la Generalitat se han empeñado en crear una nueva sociedad, de acuerdo con sus intereses y alejadísima de un modelo que han preferido, para sus vidas, la inmensa mayoría de los catalanes.
 

Además ha denunciado que la Generalitat ha transformado la conmemoración del Día Internacional de la Familia en una reivindicación de una supuesta pluralidad de modelos de familia, todos ellos considerados como si fueran de la misma condición y  hubieran de tener iguales derechos.
 

Para  la Generalitat - ha dicho la familia es una institución menospreciada y marginada, y recibe unas ayudas ridículas, en comparación con el resto de Europa. Los padres no tienen garantizado el derecho a educar a sus hijos ni pueden escoger libremente la escuela para ellos. El Gobierno no ha adoptado ninguna medida para solucionar los graves problemas que sufre la familia, como sucede con el constante aumento de la cifra de abortos o de rupturas familiares, ni ha creado ninguna ayuda para las mujeres embarazadas en situación de dificultad, para que puedan tener a su hijo.
 

Ante esta situación, ha pedido la inmediata rectificación de la política social de la Generalitat, para que establezca una verdadera política familiar, con la adopción de una serie de iniciativas. Entre otras ha propuesto:
 

·        La creación de una Conselleria de Familia específica.
·        Potenciar el papel y la representatividad del Observatorio Catalán de la Familia.
·        Elaboración de un Plan Integral de Apoyo a la Familia.
·        Universalización de las ayudas directas y fiscales para el  cuidado de los hijos y el compromiso de su actualización anual automática.
·        Implantación de una Red de Madres que apoye a las mujeres embarazadas y sin recursos.
·        Elaboración de la Ley de Prevención Familiar para ayudar a las familias en situaciones de conflictividad y crisis a superarlas, antes que acaben en situaciones irreversibles.
·        Establecimiento de medidas a favor de la conciliación de la vida laboral y familiar, para  facilitar el acceso a la vivienda,  para  acceder a los medios de transporte público y a los servicios y para garantizar el derecho de los padres a educar y a escoger la escuela que quieren para sus hijos.
 

Finalmente ha llamado a las familias y a las entidades que defienden sus intereses para que se movilicen en defensa de sus derechos y reivindicaciones.
 

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