L’ INSTITUT DE POLÍTICA FAMILIAR DE CATALUNYA PRESENTA UN DOCUMENT EN RESPOSTA A L’AVANTPROJECTE DE LLEI D’EDUCACIÓ DE CATALUNYA
(Barcelona, 2 de Juny). El President de l’IPF de Catalunya, Liberto Senderos, ha opinat sobre l’avantprojecte de Llei d’educació de Catalunya presentat pel Conseller d’Educació, Ernest Maragall, i ha explicat el contingut de l’escrit lliurat al Departament.
En aquest document es fa un balanç de la política educativa de la Generalitat fins ara, i s’informa sobre les mesures que te previstes aplicar en el futur. El seu objectiu últim - ha destacat – és arribar fins a un model d’escola única, pública i laica, en el qual no hi cap el dret dels pares a educar els seus fills. També ha fet un repàs de les normes relatives a la protecció dels drets i llibertats dins de l’àmbit educatiu, que reconeixen el dret dels pares a què els seus fills puguin rebre l’educació que estigui d’acord amb les seves conviccions i a poder triar l’escola que vulguin per als seus fills.
Tanmateix –ha denunciat- l’avantprojecte ataca aquests drets, atès que no respecta el dret dels pares a educar els seus fills d’acord amb les seves conviccions, vulnera el ideari, el projecte educatiu i l’autonomia dels centres, no garanteix el dret dels pares a la lliure elecció de centre educatiu ni tampoc la plena gratuïtat de l’ensenyament ni el finançament de totes dels despeses dels centres concertats, que són integrats obligatòriament dins de l’anomena’t “servei públic d’educació”.
Per aquests motius ha demanat la retirada immediata de l’avantprojecte, i obrir un procés de diàleg per aprovar una nova Llei d’Educació, que garanteixi el dret fonamental dels pares a educar els seus fills d’acord amb les seves conviccions religioses, filosòfiques o pedagògiques; la llibertat d’ensenyament; el respecte a el ideari i el projecte educatiu dels centres d’iniciativa social; el dret dels pares a escollir escola i la supressió de la zonificació com a criteri per accedir-hi, i que es restableixi la preferència de les famílies nombroses o que requereixin atencions especials per motius de salut; el ple finançament públic de totes les despeses dels centres concertats, amb independència del seu caràcter mixt o d’educació diferenciada; que el concert s’apliqui no només a l’ensenyament obligatori, sinó també al Batxillerat i a la Formació Professional; que s’implanti progressivament el xec escolar, com a mecanisme per al finançament de l’educació dels fills i que es suprimeixi la presència dins dels consells escolars de representats aliens a la comunitat educativa.
Finalment ha cridat les famílies i les entitats que defensen els seus interessos perquè es mobilitzin en defensa dels seus drets, i ha donat suport a la manifestació convocada per la Plataforma Dret a Escollir, que tindrà lloc el 9 de juny a partir de les 17.30 hores davant del Departament d’Educació, per que cal donar –ha manifestat- una resposta massiva davant la política educativa de la Generalitat.
Nota de Prensa
“LA GENERALITAT NIEGA EL DERECHO DE LOS PADRES A EDUCAR A SUS HIJOS Y LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA”
EL INSTITUTO DE POLÍTICA FAMILIAR DE CATALUÑA PRESENTA UN DOCUMENTO EN RESPUESTA AL ANTEPROYECTO DE LEY DE EDUCACIÓN DE CATALUÑA
(Barcelona, 2 de Junio). El Presidente del IPF de Cataluña, Liberto Senderos, ha opinado sobre el Anteproyecto de Ley de Educación de Cataluña presentado por el Conseller de Educación, Ernest Maragall, y ha explicado el contenido del escrito entregado en el Departamento.
En este documento se hace un balance de la política educativa de la Generalitat hasta la fecha, y se informa sobre las medidas que tiene previstas aplicar en el futuro. Su objetivo último - ha destacado – es llegar hasta un modelo de escuela única, pública y laica, en el cual no cabe el derecho de los padres a educar a sus hijos. También se hace un repaso de las normas relativas a la protección de los derechos y libertades dentro del ámbito educativo, que reconocen el derecho de los padres a que sus hijos puedan recibir la educación que esté de acuerdo con sus convicciones y a poder elegir la escuela que quieran para sus hijos.
Sin embargo –ha denunciado- el anteproyecto ataca estos derechos, dado que no respeta el derecho de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones, vulnera el ideario, el proyecto educativo y la autonomía de los centros, no garantiza el derecho de los padres a la libre elección de centro educativo ni tampoco la plena gratuidad de la enseñanza ni la financiación de todos los gastos de los centros concertados, que son integrados obligatoriamente dentro del llamado “servicio público de educación”.
Por estos motivos ha pedido la retirada inmediata del anteproyecto, y que se abra un procés de diálogo para aprobar una nueva Ley de Educación, que garantice el derecho fundamental de los padres a educar a sus hijos de acuerdo con sus convicciones religiosas, filosóficas o pedagógicas; la libertad de enseñanza; el respeto al ideario y al proyecto educativo de los centros de iniciativa social; el derecho de los padres a escoger escuela y la supresión de la zonificación como criterio para acceder, y que se restablezca la preferencia de las familias numerosas o que requieran atenciones especiales por motivos de salud; la plena financiación pública de todos los gastos de los centros concertados, con independencia de su carácter mixto o de educación diferenciada; que el concierto se aplique no solo a la enseñanza obligatoria, si no también al Bachillerato y a la Formación Profesional; que se implante progresivamente el cheque escolar, como mecanismo para financiar la educación de los hijos y que se suprima la presencia dentro de los consejos escolares de representantes ajenos a la comunidad educativa.
Finalmente ha llamado a las familias y las entidades que defienden sus intereses para que se movilicen en defensa de sus derechos, y ha dado apoyo a la manifestación convocada por la Plataforma Derecho a Elegir, que tendrá lugar el 9 de junio a partir de las 5 y media de la tarde ante del Departamento de Educación, porque es preciso dar –ha manifestado- una respuesta masiva ante la política educativa de la Generalitat
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