Leyendo esta mañana la prensa valenciana, Las Provincias y Levante, me encuentro con una noticia que me ha dejado pasmado, indignado y cabreado, aunque no sé cómo todavía me sorprendo, la verdad. Resulta que ayer, en las Cortes Valencianas, el Honorable Sr. Consejero de Educación, D. Alejandro Font de Mora, dijo públicamente que a los centros concertados que no impartan la EpC en inglés se les retirarán las subvenciones. Alguien le preguntó si pensaba dimitir y dijo que eso, si acaso, se lo plantearía dentro de 2 ó 3 años.
Yo me pregunto:
a) ¿Por qué tanto empeño con lo del inglés, necesario idioma que se puede reforzar en la enseñanza de mil formas, precisamente liando las cosas en la más polémica de cuantas asignaturas hay en los currículos actuales, que es la EpC?
b) ¿Por qué, junto a este absurdo empeño, el Sr. Conseller añade una postura de radical ninguneo al núcleo social central de la cuestión, que es el reconocimiento (o no) de la objeción de conciencia a los miles de padres que la han planteado?
c) Las opiniones del Sr. Rajoy en los medios y, sobre todo, la declaración institucional del Partido Popular, tras la reunión de Consejeros de Educación de las CCAA gobernadas por el PP, confirman un apoyo explícito a la objeción. ¿Les importa todo esto un carajo al Sr. Font de Mora y al Sr. Camps? ¿Tan dividido está el PP y tan poco liderazgo tiene Rajoy?
d) ¿Por qué su amenaza se ceba, precisamente, contra los centros concertados, los que más esfuerzo están haciendo para aplicar su estúpida norma, haciendo malabarismos con los horarios docentes y sin atacarle con continuos plantes y protestas como muchos centros públicos? ¿Es el Conseller un laicista anticatólico? ¿No se habrá equivocado de partido?
e) ¿Sabe el Sr. Conseller que quitar subvenciones a colegios concertados equivale a cerrarlos y a dejar sin escolarizar a decenas de miles de alumnos? ¿Cómo piensa atender a esos niños? ¿En su casa? ¿O reventando la enseñanza pública, que en varios centros ha comenzado el curso en barracones o locales provisionales por falta de plazas y espacios?
f) ¿Se acordará este insensato de que una enorme bolsa de los votantes a su partido llevan sus hijos a los colegios concertados? ¿No se da cuenta el Sr. Camps de que su Conseller de Educación está dinamitando sus bases electorales, tanto centristas como de derechas? ¿Qué misteriosos motivos le impiden llamar al orden o cesar a tan nefasto consejero?
g) ¿Qué va a hacer el Sr. Font de Mora con respecto al plante de muchos centros privados frente al tema del inglés? ¿También los va a cerrar? ¿Se ha propuesto acabar con la red de centros de enseñanza de la Comunidad Valenciana? ¿Tendremos que hacer todos “homeschooling”? (Bueno, quizá esto último nos convenga…).
h) ¿A qué santo viene este señor, a estas alturas históricas, con una política de amenazas continuas, inspecciones masivas, desentendimiento de las inquietudes sociales y prepotente bravuconería, actitudes y prácticas propias de regímenes totalitarios de un pasado ya superado? ¿Será del club de “fans” de la Sra. Cabrera?
No ceso de repetirme una y otra vez la pregunta que le hicieron en las Cortes: ¿Cuándo va a dimitir este señor? O, en otros términos: ¿Cuándo se decidirá el Sr. Camps a cesar en su cargo a este personaje que ha montado el más grave de los descontentos generalizados en la sociedad valenciana, que amenaza con absoluta contundencia y claridad su mayoría electoral en la próxima legislatura?
Estoy totalmente de acuerdo en que la solución del PP de la CV ante la asignatura EpC es absurda, subrrealista y lo que subyace es una falta de coherencia y valentía para apoyar el derecho a la objeción de conciencia. Lo del inglés despista la realidad de fondo. La primera noticia que tuve de que se impartiría en inglés lo tomé por una inocentada.
Lo que les pido a los políticos es que tengan la suficiente humildad y coherencia intelectual para rectificar porque a estas alturas deben ser conscientes de que están haciendo el ridículo. Rectificar- dice el refranero- es de sabios. Y no hacerlo les puede perjudicar más de lo que se imaginan.
Buen fin de semana a todos.
Pepa Silla
Hola a tots!
En primer lloc a mi no em sorprèn res del “Honorable Senyor Conseller”, Alejandro Font de Mora, ni els membres del seu partit.
Jo no sé, molt bé què se esta fent des de els centres concertats, per suposat la llei s’ha de complir en tots els centres educatius, siguen públics, concertats o privats, això faltaria! Per altra banda, l’anglés, llevar certa part del temari… açò ja és…
L’empeny per desacreditar la assignatura és complet per alguns sectors conservadors. Ara també s’uneix l’esquerra, gràcies, a la gran jugada magistral de ficar-la en anglès, llevar hores de filosofia, noves hores de Ciències del món contemporani… en fi, la gran política educativa que esta fent Font de Mora.Per a finalitzar, demanar la dimissió del Honorable Senyor Conseller d’educació, ja què com alumne m’afecta, i molt, la seva mala tasca al cap de la Conselleria.
No, estic d’acord que l’EpC siga absurda.. de fet hi ha un dossier de “Amnistia Internacional” felicitant al govern per ficar aquesta materia, ja què segons diu el seu treball Espanya és un dels païssos on menys es donen els drets humans. A qui no interesa que es donen aquestos drets?
Contesto a Alberto, de Villareal:
Si sigue usted mi “linea editorial”, es decir, mis artículos, sabrá que yo no estoy en contra de que se implanten en los planes de estudio, ni las normas de comportamiento cívico, ni el conocimiento de los Derechos Humanos y la Constitución. ¡Faltaría menos!
El problema es que ÉSTA EpC concreta que se ha implantado en España, no sólo mediante la LOE (que supone mayoría parlamentaria), sino de forma explícita mediante tres Reales Decretos emitidos por el poder ejecutivo, sobrepasa estos objetivos y añade otros, sobre ética y moral, en una línea ideológica concreta socialista y laicista del gobierno de turno. En los demas países de la UE que han implantado alguna forma de EpC, no hay problemas, porque no se han metido donde no les llaman.
A eso es a lo que me opongo con todas mis energías, porque vulnera derechos fundamentales constitucionales, como el de la libertad ideológica (art. 16) y el de libre elección de los padres de la educación que desean para sus hijos (art. 27.3), por no citar el princicpio de aconfesionalidad del Estado, la libertad de cátedra, etc.
No parece muy sensato que una materia que pretende enseñar a respetar la Constitución y los Derechos Humanos, se dedique, desde su mismo planteamiento, a vulnerarlos. Recuerde que el contenido de los artículos 16 y 27.3 de nuestra Carta Magna están contenidos en la Declaración Uiversal de los DDHH. No le voy a dar más vueltas: ÉSTA EpC es un simple instrumento de adoctrinamiento ideológico estatal, un panfleto intolerable en una democracia.
Enseñar a comportarse debidamente es algo que debe tratarse en la escuela de forma transversal (no olvide que soy pedagogo y sé lo que me digo), como continuación de una labor que debe iniciar y supervisar la familia. Hay infinidad de normas de conducta que pueden y deben ser aprendidas y respetadas por todos (por ejemplo, que usted y yo podamos dialogar respetándonos mutuamente).
Pero las valoraciones morales de la realidad son cosa de los padres, y de la escuela en sintonía con los padres, nunca sin la conformidad de los padres. Los límites a la autoridad parental en materia educativa ya están tipificados en las leyes civiles y penales. Si no se transpasan estos límites, la familia es un ámbito soberano, insustituible e inviolable. Por eso es un estorbo para todos los regímenes totalitarios, que siempre tratan de eliminarla, sustituirla, invadirla, neutralizarla, debilitarla, etc.
Finalmente, debe usted saber que el aprendizaje de los Derechos Humanos y la Constitución YA ESTÁ INCLUIDO en el currículum de Geografia e Historia, lo cual supone una estúpida duplicación cuando vuelven a aparecer en EpC. Para ello no hacen falta nuevas asignaturas, sino impartir bien las que ya existen. Lo dicho, ÉSTA EpC del gobierno de Zapatero no tiene otra razón de ser que no sea una mera tapadera para otros objetivos menos confesables, totalitarios e indignos de un Estado de Derecho.
Perdóneme que añada que, si leyera usted todos mis artículos, ambos nos habríamos ahorrado esta larga contestación, en la que no hago más que repetir lo que ya he dicho en otros lugares por activa y por pasiva. De todas formas, no me importa volverlo a escribir, si eso sirve para que usted conozca mis razones y para dialogar como buenos ciudadanos. Tampoco voy a obligarle a leer todos mis rollos. No le deseo semejante tortura. Saludos.
Los contenidos de las cuatro asignaturas de EpC que fijan los reales decretos de Primaria, ESO y Bachillerato (por no hablar de sus objetivos ni de sus criterios de evaluación) se expresan en 71 epígrafes.
¿Saben ustedes cuántos aluden a la Constitución Española?
Cuatro.
¿Y a los Derechos Humanos?
Otros cuatro.
Si los 71 se refiriesen a nuestra Carta Magna y a la Declaración Universal, así como a otros tratados internacionales sobre derechos humanos, nadie se opondría (no, al menos, entre los miembros del movimiento objetor).
El Gobierno tiene muy fácil resolver la polémica: que limite realmente los elementos de los currículos de EpC a lo que falsamente asegura que los forma.
¿Por qué no lo hace?
Él sabrá las razones…
Gracias líbero, por tu aportación cuantitativa, que refuerza radicalmente lo que he querido explicar en esta entrada.
¿Por qué el Gobierno no limita el currículo a aquello que dice que contiene la EpC? Como tú dices, él lo sabe. Y cualquier español que tenga dos dedos de frente y un pedacito de libertad de pensamiento, también. Sólo la ignorancia, el interés o el cerrilismo ideológico puede impedir a alguien ver lo que intenta la EpC de Zapatero.